• El rincón de la calma es un lugar muy versátil, pues a su vez puede usarse como como rincón de lectura, como lugar donde existe la tranquilidad.

    Nos servirá para potenciar en los niños una de las competencias emocionales básicas de toda persona con inteligencia emocional: la regulación de las emociones (también denominada autogestión o autocontrol emocional).

  • En la clase de 3º de infantil, como siempre hacemos en esta etapa, estamos aprendiendo muchas cosas sin darnos cuenta y mediante el teatro aprendemos con muchísimo interés y casi sin esfuerzo. Para mejorar nuestra competencia lectora y fomentar nuestras habilidades comunicativas nada mejor que el teatro.

  • ¿Quieres conocer nuestro centro?

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    Llama al teléfono: 927420712 – 630503659

    correo electrónico: secretariasanjoseplasencia@gmail.com


  • Los alumn@s de 3⁰ de primaria han conocido las etapas de la vida de una persona a través de su propia experiencia. Han buscado y organizado información sobre las etapas por las que han pasado hasta ahora y también por la de sus familiares. Han elaborado sus presentaciones usando las TICS y han compartido sus experiencias con el resto de sus compañeros. Este trabajo también les ha permitido compartir buenos momentos con sus padres, que les han ayudado a seleccionar fotografías y les han contado cosas sobre ellos.
    ¡Buen trabajo chic@s!¡Lo hemos pasado genial! Gracias por compartir vuestros momentos con el resto de la clase. Gracias papis por vuestra implicación.

  • Los alumnos de 6º de Primaria han comenzado esta semana un intercambio cultural de lo más emocionante y enriquecedor. Se trata de un intercambio de cartas manuscritas con los alumnos de 6º de Primaria del Colegio Prieto Bances, ubicado en Grullos, Asturias.

    La actividad, enmarcada dentro de las áreas de lengua y literatura e inglés, está coordinada por los docentes de ambos grupos.

    Los alumnos están emocionados tras recibir las primeras cartas anónimas de sus compañeros asturianos, que además venían con un obsequio para cada uno. La primera actividad es tratar de adivinar quién es quién, ayudados de una foto del grupo, una tarea bastante difícil pero divertidísima. Y esto ha sido solo el principio de lo que esperamos que sea una inolvidable experiencia. ¡Gracias compis de Asturias, seguimos en contacto!

  • Hoy, 17 de febrero, damos inicio a la Cuaresma con la celebración del Miércoles de Ceniza. este año todo es distinto, por eso hemos ido clase por clase a recibir la ceniza, siempre siguiendo y respetando las normas higiénico-sanitarias establecidas por Sanidad y por nuestra Diócesis para este día.

    Y lo hemos celebrado porque, aunque todo sea distinto, seguimos teniendo el deseo de cambiar, de ser cada vez mejores en nuestra vida y de prepararnos como cada año para vivir el acontecimiento más grande de nuestra fe: la Resurrección de Jesucristo.

  • ¡Que nada nos quite las ganas de aprender! Los alumnos de 4 ESO realizaron el experimento de la extracción del ADN de fresas.


  • Porque creemos que el amor es para todos, desde la asignatura de plástica hemos querido elaborar un detalle para decir «te quiero» a esas personas tan especiales en nuestras vidas.
    Happy San Valentine’s day!

  • A pesar de que este año la situación que estamos viviendo nos limita a hacer muchas actividades, los alumnos de infantil, 1° y 2° de primaria hemos querido celebrar la fiesta que tanto nos gusta, el Carnaval, aunque esta vez ha sido de manera individual en cada clase con bailes, disfraces, desfiles, elaboración de antifaces, …
    Nos lo hemos pasado genial un año más, y como dice la canción » no hay que llorar, que la vida es un Carnaval»…

  • Los alumnos/as de 1° de infantil seguimos avanzando en el aprendizaje de las mates divertidas con la metodología ABN. Trabajamos todos los días con materiales manipulativos y tarjetas, por lo que ya dominamos la recta numérica del 1 al 10, la retrocuenta del 10 al 1, los vecinos, identificación de la grafía-cantidad y cantidad- grafía, etc.
    Aquí os dejamos una pequeña demostración de todo lo que estamos aprendiendo.

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